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专家指导如何开展亲子教育

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  1、 沟通类型:权威式亲子沟通、溺爱式亲子沟通、和谐式亲子沟通,包括:说服、资讯提供、谈心(宣泄作用)、谈天(常用) 等方式

  3、如何营造亲子关系 (1)提供舒适的外在条件良好沟的环境(2)提供能促进、培养和保持子女情绪平衡所需通的建议(3)帮助孩子发展正确的自我观念和健全的自尊(4)示范并教导孩子做决定、选择、评判和解决问题的方法(5)以言教和身教引导儿童的道德发展(6)当孩子学着克服生活中的情绪难关时,给与绝对的支持(7)协助孩子的群体适应、人际关系(8)帮助孩子表达他内在的创造力,让他的潜能尽量发挥

  4、鼓励幼儿的原则:(1)多赞美鼓励,不要吝惜奖励孩子(2)奖励的内容和其受奖励的行为相符(3)奖励要在好行为发生后立即施行,才有效果(4)奖励不要主太滥,要通过竞争才有意义(5)多用精神或社会的的奖励,少用物质奖励(6)口头赞美的语句要具体(7)奖励要由外控逐渐引为内控,以培养孩子独立自主(8)不要错用奖励,要针对好的行为

  5、惩罚的原则:(1)惩罚并不等于体罚(动手、凶狠表情另幼儿生畏,也容易让幼儿模仿,成为暴力型的孩子) (2)要在不良行为发生后立即实施(3)惩罚的方式要公平,前后力求一致(同样的行为应有相同的后果) (4)对幼儿的惩罚可以用取消某些他们视为重要东西的方式(5)不要拿生命有关的事项来惩罚(6)惩罚孩子要让孩子明白你喜欢他,只是不喜欢他的不良行为,把人和事分开(7)惩罚应配合口头说明,让孩子明白自己被罚的原因(8)惩罚孩子要注意就事论事,不要羞辱、贬损孩子,不要做超出其年龄的要求

  三、如何正确经营亲子关系:1、用心去探讨孩子的问题所在,考虑孩子的身心发展状态2、父母或祖父母的教养态度要力求一致,不要让孩子无所适从3、给孩子清楚的爱,明白的指示,不要吝惜给予奖励 4、教孩子包容,体谅之前,自己先要表现包容与体谅5、和孩子一起成长,给孩子弹性空间,有弹性才能使亲子关系持久6、教导孩子要协助,而不是代替或抢功 7、不要把孩子当作父母的所有物,随意指挥8、提供孩子快乐成长的环境不在物质而在精神9、与孩子共定规则,让孩子有规则可遵循10、做子女的良好模范是教育子女的重要条件

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